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	<title>发展历程</title>

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			<div class="headline">
				<span class="headTitle">中心介绍</span>
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				<dl class="dldown">
					<dt class="Btitle"><a href="javascript:void(0)">中心简介</a></dt>
					<dd class="Ctitle"><a href="../introduce/basicSituation.html">基本情况</a></dd>
					<dd class="Ctitle"><a href="../introduce/selfEva.html">自我评价</a></dd>
					<dd class="Ctitle"><a href="../introduce/develop.html">发展思路与规划</a></dd>
					<dd class="Ctitle"><a href="../introduce/character.html">特色</a></dd>
				</dl>
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					<dt class="Btitle"><a href="../introduce/director.html">中心主任</a></dt>
					<dt class="Btitle"><a href="../introduce/lab.html">实验室设置</a></dt>
					<dt class="Btitle"><a href="../introduce/activity.html">中心动态</a></dt>
					<dt class="Btitle"><a href="../introduce/announce.html">中心公告</a></dt>
					<dt class="Btitle Bcurrent"><a href="javascript:void(0)">发展历程</a></dt>
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			<!-- 文章详情 -->
			<div class="detail">
				<h2 class="text-center articleTitle">中心建设发展历程</h2>
				<hr class="featurette-divider">

				<div class="article">
					<p class="indent">
						计算机科学与技术实验教学中心的前身是成立于2000年的计算机系实验教学中心和建立于1995年的东莞理工学院现代教育技术中心。2004年由莞城旧校区迁入松山湖新校区，进行了全新的教学基本条件建设，先后投入500多万元建立了具有800多台计算机的计算中心提供全院学生上机实验需要；投入100多万元购置数台IBM和SUN小型机等设备，建立了计算机科学与技术系的数据中心，为计算机实验教学和科研提供了必须的计算平台和资源共享环境。 
					</p>
					<p class="indent">
						2005年，计算机学院在整合原来的计算机应用实验教学中心，计算机学院各专业实验室的基础上，按照公共计算机实验教学（面向全校非计算机专业学生），计算机专业实验教学（面向计算机专业学生和一部分非计算机专业的学生）和学生创新实践教学的发展格局，建设成立了计算机科学与技术实验教学中心。 
					</p>
					<p class="indent">
						本中心自2005年建立以来，在学校的大力支持下，以本科教学水平评估为契机，陆续完成了计算机应用实验教学中心、计算机组成原理实验室、微机原理与借口实验室、嵌入式系统实验室、计算机网络实验室等为代表的面向全校本科生的计算机实验教学环境的建设。为全校所有本专科学生提供基础的计算机实验教学，同时也为计算机学院学生的专业实验教学、综合性/设计性实验，学生毕业设计以及各种创新和竞赛活动提供场所和软硬件服务。 
					</p>
					<p class="indent">
						为了积极响应东莞市政府产业升级的号召，培养服务地方发展的高层次工程应用和创新人才。实验教学中心积极开展与东莞本地乃至广东的企事业单位和各研究所合作，创办了一系列校内联合实训中心、科技创新实验室以及校外实习基地，提供资源共享平台，开展全方位合作。为加强学生的实践应用能力，创新精神的培养打下了良好的基础。 
					</p>
					<p class="indent">
						中心现有实验室面积4096平方米，各类设备2593件，设备总值1432千万元；现有各类人员37人，其中实验教师20人，其他实验人员17人。
					</p>
					<span class="articleTime">发布时间：<br>2015-06-15</span>
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